En France, 52,6 millions d’utilisateurs actifs sur les réseaux socionumériques — soit 80,3 % de la population. Un adolescent de 13 ans passera cette année plus de temps devant son téléphone que devant un professeur. Ce que ces chiffres ne disent pas : leurs données financent un modèle économique bâti sur la dépendance.
Avec plus de 4 heures par jour sur son téléphone, un adolescent passera plus de temps sur les réseaux sociaux qu’à l’école. L’éveil d’une conscience numérique doit être une grande cause nationale : désinformation, cyberharcèlement, consentement, données — les défis sont nombreux.
Ne nous réjouissons pas de l’interdiction du portable à l’école. Bannir ce compagnon du quotidien, c’est laisser entendre qu’il est incompatible avec la pédagogie — alors qu’au contraire, il peut être vecteur de nouvelles approches. L’école est le bon endroit pour éduquer sur un usage raisonné du smartphone.
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